教育家陈鹤琴曾经说过：“大自然、大社会都是活教材。”自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，是幼儿认识自然、亲近自然的小窗口, 其中蕴藏着无限的教育契机。为了进一步实现环境的教育性，给幼儿创设良好的学习生活环境，丰富动植物知识，养成关爱生命、勤劳、有责任心、热爱大自然的品质，庄行幼儿园于4月3日下午开展了自然角创设评比活动。

小班

小班结合《小花园》主题，将自然角变为生机勃勃的小花园。小河蜿蜒、水清蝌蚪游，美景呈现。春风吹过，小河旁花朵争艳，小花园色彩斑斓。孩子们照料花朵，收获植物知识，同时为芦丁鸡宝宝打造温馨之家。“小花园”成了孩子们的自然课堂和知识宝库。

中班

中班孩子们围绕《春天来了》主题，积极参与合作种植活动，并开展了一系列有趣的实验，如探索光线对番茄生长的影响、豆豆爬杆竞赛、小乌龟的观察与探究，以及瓜瓜生长竞赛等。此外，孩子们还分组探索了小蝌蚪的食物和生长环境，感受春天的生命力。

大班

大班孩子们紧密结合自然角与项目化探究，以《有用的植物》为主题，开展了“蔬菜的再生”和“根的探索”等小实验，深入探索植物奥秘，了解植物与生活的关系。同时，孩子们在老师的指导下制作中草药香囊和香水，增强了对中草药的认识，培养了动手和创造力。

整个评比过程充满了热情与活力，老师们积极分享自己的见解和建议，认真做下记录，以便后续参考和改进。这种互相欣赏、共同成长的氛围，不仅促进了老师们之间的交流与合作，也为孩子们创造了一个更加美好的学习环境。

园长沈老师也对我们的自然角创设进行了深入的点评，并给予宝贵建议。她强调自然角应体现孩子的年龄特点，让他们在与环境的互动中，促进想象力和创造力。同时肯定了老师们的设计别具匠心，富有教育内涵，为孩子们提供了更多探索机会。这些建议让我们更加明确自然角建设的方向和目标。